Старший подростковый возраст является переходным от подростка к юноше, и именно в этот период возникают благоприятные и социальные , и психологические предпосылки для воспитания у подростка качеств, необходимых для профессионального самоопределения.

 На 2010-2011 год были поставлены следующие задачи:

-помочь учащимся приобретать жизненный опыт;

- развивать нравственные и коммуникативные качества, способствующие переключению личности самого  старшего подростка  на окружающих людей;

-  помочь старшим подросткам осознать свои актуальные потребности, научить ставить цели, связанные с профессиональным самоопределением;

На начало 2010 учебного года в 11"Б" классе было 29 человек: 15 девочек и 14 мальчиков, все учащиеся   окончили курс средней школы и получили аттестаты.

Наиболее качественные результаты были получены по следующим предметам: средний балл по  географии  -67 ( учитель Абрамова Е.М.), 65,1 по русскому языку ( учитель Заворуева И.В.), английскому й языку-63( учитель Бальжирова М.В.), обществознанию 62,8 ( учитель Шестаков А.А.), наименьшее количество баллов История России-44,5%( учитель Бадмаева Д.Б.), алгебра -44,6 %,( учитель Хвостенкова О.А.), и наименьший результат по физике -42%( учитель Цыденова Т.Д.).Наивысший балл по результатам ЕГЭ получила  Таханова Галя (91 балл по биологии учитель Сохина Т.Ф.),  и наихудший результат показал Базаров Тимофей, набравший 20 баллов, при проходном балле33 балла по физике. При поступлении в 8"Б" класс( историко -правовой профиль) в классе  не было ни одного отличника, и только 6 хорошистов. Курс средней школы окончили 12 хорошистов. Качественным результатом является поступление всех учащихся в высшие учебные заведения России и Монголии. 30 % учащихся поступили на бюджетные места, 33% учащихся поступили в учебные заведения по профилю.

 Система классного самоуправления "Компас" показала свою эффективность, что подтверждается хорошими отзывами администрации школы, учителей- предметников, родителей и самих учащихся, грамотами, ценными призами, кубками, дипломами победителей соревнований различного уровня. Система  классного самоуправления класса основана на институте президенства и кабинета министров, избираемых ежегодно на классном собрании в начале каждого учебного года. Учащиеся научились принимать ответственность на себя, отвечать за свои поступки, защищать честь класса и гимназии на различных соревнованиях.

 Школьное самоуправление было представлено 5 учащимися: Музыков Михаил, Воронецкая Настя, Коробенков Никита, Ихиныров Костя,  Лалетина Юля. Музыков Михаил в качестве капитана команды юных пожарных занял в составе команды гимназии№33 первое место во всероссийском конкурсе в г.Владивостоке ( руководитель Шувалов А.В.). Достойно представляли гимназию на республиканских, городских, районных соревнованиях допризывной молодежи, военно- патриотической игре "Зарница" команда учащихся класса: Музыков Миша, Базаров Тима, Тараскин Баир, Борисов Даниил,Лоншаков Вова. традиционно защищали честь гимназии и класса Ихиныров Костя, Коробенков Никита.