Ценности на которых основывается моя воспитательная система:

- человек является абсолютной ценностью;

- семья является естественной средой развития ребенка;

-труд не только физический но и творческий как основа человеческого бытия;

- культура - великое богатство, накопленное человечеством;

- отечество- единственная уникальная для каждого человека Родина;

- Земля – общий дом человечества;

-мир - покой и согласие между людьми,       

Принципы воспитательной работы:

            1. Личностно-ориентированные:

• целостное развитие (физическое, интеллектуальное, духовное);
• психологический комфорт (атмосфера уважения, успешности, достижения поставленной цели);
• адаптивность (Школа – мой второй дом!).

2. Культурно-ориентированные:

• смысловое отношение к окружающему миру;
• опора на культуру, как на основу мировоззрения;
• толерантность;
• целостная картина мира.

3. Деятельностно-ориентированные:

• овладение деятельностью (целеполагание, контроль, опора на самостоятельное   развитие);

• креативность. 

Прогнозируемые результаты

-приобщение к истории своей семьи, школы, города;

-приобретение знаний, умений и навыков для сохранения здоровья;

-устойчивые положительные результаты обучения;

-приобщение к проектно-исследовательской деятельности;

-повышение уровня социальной комфортности в коллективе;

-привлечение родителей к сотрудничеству в организации воспитательной работы  

Условия реализации программы:

-создание благоприятных условий и возможностей для полноценной работы над реализацией программы со стороны администрации школы, педагогического коллектива, органов местного самоуправления, общественных организация;

-cовместная деятельность с родителями, с учреждениями дополнительного образования

Основные компоненты и элементы  воспитательной системы класса