№

Индикатор

Схема расчета/подтверждения

Результ-т

Баллы

1.1

 Доля обучающихся, получивших по итогам четверти/года оценки«5» и «4»     83%  

Количество «5» и «4» к общему количеству выставленных оценок

86 человек

 Успеваемость по итогам года 100%, качество обученности - 83 %, средний балл 4,1

Макс.3б

1.2

Доля обучающихся, получивших четвертную  оценку «2» в течение текущего учебного года

нет

Количество обучающихся, получивших четвертную  оценку «2» к общей численности обучающихся

нет

 нет

Макс.3б

1.3

Доля обучающихся, подтвердивших/ повысивших рубежную/итоговую оценку  по предмету в ходе независимой экспертизы

 Экзамен ОГЭ 9 класс

 Абзалов Ренат  9а класс, 63 балла, оценка 5

Макс.4б

1.4

Доля обучающихся, получивших на ЕГЭ (ГИА),  или  иной независимой аттестации (проводимой внешними по отношению к данному учителю экспертами) результаты выше среднего по городу

 Абзалов Ренат 63 балла, оценка 5, выше средней по городу, по Республике Бурятия

Макс.4б

1.5

Результативность участия школьников в предметных олимпиадах

Подтверждение: грамоты, сертификаты ссылки на сайт

 www.mbalzhirova.ucoz.ru

Макс.5б

1.6

Доля пропусков учебного предмета обучающимися по неуважительной причине (по предмету физкультура)

Количество пропусков обучающимися  по  неуважительной причине к общему количеству уроков

Нет

Макс.1б.

Итого по блоку I

19

№

Индикатор

Схема расчета

Результат

Баллы

2.1

 Доля слабоуспевающих  обучающихся, вовлеченных в дополнительную работу по предмету

17% от общего числа обучающихся

Количество обучающихся, имеющих оценки «3» и «2» и  занимающихся дополнительно

к общему количеству обучающихся, имеющих оценки «3» и «2»

Подтверждение: списки учащихся, журнал занятий,  повышение  оценки на  один балл в   4 четверти: Дашамолонова Алина, Сокольникова Оля, Тыхренова Маша

  3 человека из 16 человек  что составляет 19%  от числа учащихся, имеющих оценку «3»

Макс.3б

2.2

Доля обучающихся по данному предмету, посещающих предметный факультатив и \ или  кружок   по предмету

15%  от общего числа учащихся

Количество обучающихся, имеющих положительные оценки по предмету и участвующие в факультативах, и/или кружках к  количеству обучающихся с положительными оценками по предмету 16 человек

Подтверждение: списки учащихся, журнал занятий, программа

 кружок французского языка «Моя Франция" 15 чел: подтверждающие материалы тетрадь учета посещаемости  программа факультатива ,программа кружка http://www.profistart.ru/ps/blog/40775.html

Макс.3б

2.3

Доля обучающихся по данному предмету, вовлеченных в социально- ориентированный,  исследовательский и др.  проекты, разработанные /реализуемые учителем проект –презентация страны изучаемого языка 15% от общего числа, изучающий английский язык

Количество обучающихся по предмету,  участвующих  в  проекте по предмету к   количеству  обучающихся по предмету «Игры горцев», 15 человек, что составляет 15 % от общего числа обучающихся

 Результат

Грамота «За лучший проект», призы

Макс.3б

2.4

Результативность участия школьников в конкурсах, турнирах, творческих проектах, соревнованиях  и др.

Подтверждение: грамоты, сертификаты/ссылки на сайт www.mbalzhirova.ucoz.ru

 Макс.4б.

2.5

Участие обучающихся в  научно–практических конференциях \ форумах разного уровня

Подтверждение: грамоты, сертификаты/ссылки на сайт

Макс.5б.

2.6

Эффективная организация работы клубов, центров, секций и других систематических форм внеклассной и воспитательной работы

Стабильность (систематичность) работы кружок французского языка "Моя Франция" (сентябрь –май) журнал учета, списки учащихся, программа кружка «Французский язык для начинающих» 15 чел

 http://profistart.ru/ps/blog/40683.html

Подтверждение: списки учащихся, журнал занятий, программа

№

Индикатор

Подтверждение

Баллы

3.1

Уровень разработки рабочих  программ

Образовательные программы по предметам факультативам, кружкам  рабочая программа по английскому языку для 6 класса  авторы Деревянко Н.Н., Жаворонкова Н.И., рабочая программа по английскому языку для 7 класса,  автор Кузовлев В.П., рабочая программа  по английскому языку для 9 класса, автор В.П. Кузовлев, рабочая программа по французскому языку как второму иностранному языку для 9-10 классов,  автор Н.А. Селиванова, А.Ю.  Шашурина

 http://profistart.ru/ps/blog/40774.html

Макс.3.

3.2

Качество методического оснащения кабинета, рабочего места учителя и ученика

Методическое оснащение кабинета, рабочего места учителя и ученика (по результатам смотра кабинетов)

Макс.5.

3.3

Разработка и реализация авторских модулей/программ повышения квалификации 

Элективный курс по французскому языку «Моя Франция» для 5-8 классов, кружок французского языка «Французский для начинающих»,http://profistart.ru/ps/blog/40775.html

Программа по подготовке к  олимпиадам по английскому языку

http://profistart.ru/ps/blog/40683.html

Макс.3б.

3.4

Разработка и реализация проектов для учащихся

Проект «Горские игры», Сроки реализации    октябрь 2013 г

3.5

Осуществление научно-исследовательской деятельности учителем

Отчет и  материалы о выполнении плана научно-исследовательской работы, перспективный план научно -исследовательской деятельности учителя

http://profistart.ru/ps/blog/40683.html

организация  и проведение научно- практической конференции для 8 классов « Старт в науку», «Декабрьские чтения», обобщение материалов школьных НПК на сайте гимназии

Макс.3б.

3.6

Результирующий статус участия учителя в инновационной деятельности учреждения

Макс.4б.

3.7

Уровень и статус участия в профессиональных конкурсах

 Победитель всероссийского  конкурса «Лучший учитель России 2014 года» на сайте Министерства образования и науки  Республики Бурятия», приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  №1012 от 15 августа 2014 года об утверждении списка победителей http://mbalzhirova.ucoz.ru/news/podvedeny_itogi_konkursa_luchshikh_uchitelej_2014_goda/2014-08-24-184

 Всероссийский профессиональный конкурс  «Портфолио педагога» на всероссийском  дистанционном сайте «Академия таланта», диплом лауреата конкурса http://mbalzhirova.ucoz.ru/news/akademija_talanta_sajt_distancionnykh_konkursov_i_viktorin/2014-06-13-179

Макс.3б.

3.8

Обучение по программам, способствующим повышению качества и результативности профессиональной деятельности учителя

 Курсы повышения квалификации  по внедрению ФГОС, январь 2014,

Республиканский  научно - методический семинар повышения квалификации учителей французского языка  «Теоретические и прикладные аспекты преподавания французского языка», БГУ, г. Улан-Удэ, http://mbalzhirova.ucoz.ru/news/nauchno_metodicheskij_seminar_teoreticheskie_i_prikladnye_aspekty_prepodavanija_francuzskogo_jazyka/2014-06-18-181,

 http://mbalzhirova.ucoz.ru/photo

 Международная стажировка учителей французского языка «Прованс вчера и сегодня», http://mbalzhirova.ucoz.ru/photo ( 72 час, 26.06 - 07.08.2014 г.), г. Экс-ан-Прованс, Франция

Международный  семинар – мастерская «Экологическое образование на приозерных территориях: практический опыт и инновационные технологии» 26-28 июля 2014 г, с.Гремяченск, Прибайкальский район, РБ;

http://mbalzhirova.ucoz.ru/photo

 Удостоверение о повышении квалификации

Сертификат журнала «Французский язык» ( Издательство «Первое сентября», при поддержке отдела образования посольства Франции в России,

 Международный сертификат  о повышении квалификации ассоциации « Echanges Рауs d’Aix  - Europe de l’Est” 72 часа 

Макс.2б.

№

Индикатор

Подтверждение

Баллы

4.1

Обобщение и распространение педагогического опыта (в т.ч. собственного): проведение открытых уроков, мастер-классов, семинаров, участие учителя в конференциях с информацией о собственном исследовании, или опыте работы 

Научно-методический семинар «Теоретические и прикладные аспекты преподавания французского языка»,16 часов, апрель 2014г, Институт непрерывного образования, Бурятский государственный университет, подтверждающий документ – удостоверение, информация на персональном сайте учителя www.mbalzhirova.ucoz.ru

Макс.3б.

4.2

Обобщение и распространение педагогического опыта (в т.ч. собственного): написание статей, публикаций, разработка сайта   

Размещение сайта учителя на образовательном портале, использование материалов  в урочной и внеурочной деятельности учителя – предметника , классного руководителя www.prodlenka.org

http://www.prodlenka.org/sait-uchitelia-inostrannykh-iazykov-publikatcii/personalnyi-sait-uchitelia-inostrannykh-iazykov-balzhirovoi-mariny-vasilevny.html

размещение сайта на портале вебресурсов  http://www.web-resurs.ru/board/1343

разработка и постоянное пополнение персонального сайта www.mbalzhirova.ucoz.ru

размещение материалов на сайте www.profistart.ru

« Современные образовательные технологии в обучении иностранному языку» март 2014г,

Участие во всероссийском профессиональном  конкурсе  «Портфолио педагога» на сайте «Академия таланта», диплом лауреата конкурса http://mbalzhirova.ucoz.ru/news/akademija_talanta_sajt_distancionnykh_konkursov_i_viktorin/2014-06-13-179

Макс.3б.

4.3

Участие в работе педагогических  и методических советов, методических семинаров и выставках, методических объединений

 участие во всех педагогических  и методических советах гимназии, участие в качестве слушателя в научно-методическом семинаре «Теоретические и прикладные аспекты  преподавания французскому языку»,. Информация на персональном сайте учителя www.mbalzhirova.ucoz.ru

Макс.3б.

4.4

Внедрение информационно-коммуникационных технологий:

- создание ЭОР (электронного пособия, КИМОв; электронных учебных пособий, фильмов, анимация)

- внедрение различных методов и форм использования ресурсов Интернет в процессе обучения и во внеурочной деятельности;

- использование ВКС, другого программного обеспечения в процессе обучения предмету и во внеурочной деятельности

Электронно - образовательный ресурс "Ma France’ сфера использования 9-10 классы на уроках французского языка, на занятиях кружка по французскому языку, размещение на сайте учителя

http://mbalzhirova.ucoz.ru/index/ehlektronye_obrazovatelnye_resursy_interaktivnyj_kursma_france/0-28

Инновационные учебные материалы для учащихся 6 классов к УМК "New Millenium”

Электронная тетрадь, мультимедийное  приложение, работа на сайте в течение учебного года, работа учащихся 6-х классов размещена на сайте учителя 

Работа с мультимедийной образовательной программой для 6 класса.

 Размещение работ учащихся на  сайте www.profistart

1. Сочинение на английском языке «Мой лучший друг», 7»в» класс, Нимаева Эльвира, 7»в» класс

2. Сказка собственного сочинения на английском языке «Медвежонок и его мама», Дамбиева Зулгы 7»в» класс

  www.mbalzhirova.ucoz.ru

1.Языковое портфолио Доржиевой Сарюны 6 «б» класс,

2. Языковое портфолио Шоноевой Алтаны 6 «б» класс,

3. Языковое портфолио Тыхреновой Маши 6 «б» класс

4.Статья на английском языке «Защита окружающей среды», Филатов Влад, 7 «в» класс

5.Рассказ на английском языке  «Страшная история», Нетесова Алена, 6 «в»класс

6. Личное письмо на английском языке «Празднование Нового года»,  Нетесова Алена 6»в» класс.

 а

http://mbalzhirova.ucoz.ru/news/5_klass_podgotovka_k_kontrolnoj_rabote_progress_page/2013-02-04-83 выполнение заданий по чтению, аудированию, контроль  сформированности грамматических и лексических навыков, работа с электронной тетрадью

Французский язык. Выполнение домашних заданий повышенного уровня  работа на сайте учителя, проведение викторин, мультимедийных игр.

Разработка КИМов (контрольные работы для 5-6 классов  со спецификацией, критериями оценивания), разработка КИМов для  6,7, 9 классов,   разработка авторских материалов по аудированию и чтению в формате  олимпиадных заданий, создание презентаций о Бурятии,  презентации к родительским собраниям,  размещение видеоматериалов на сайте учителя.

Написание статей, подборка фотоматериалов и размещение результатов научно-практических конференций «Осенний марафон», «Старт в науку», «Декабрьские чтения»  на сайте гимназии.

Макс.4б.

№

Индикатор

Подтверждение

Баллы

5.1

Содержание воспитательной работы:

Перечень проведенных мероприятий в рамках данного индикатора, место проведения и уровень события, презентация результатов работы (по желанию)

Разработки мероприятий  – в электронном виде для размещения на профистарт

Разработка викторины «Знаешь ли ты свою страну», сценарий открытого  мероприятия «Космос – человечеству», разработка  открытого родительского  собрания «Особенности подросткового возраста», разработка родительского собрания «Как организовать свободное время подростка»

Макс.9б.

5.1.1

Наличие и реализация программы воспитательной работы

Программа  и концепция воспитательной работы и степень ее реализации.

1 б.

5.1.2

Качество и систематичность проведения  классных мероприятий

 проведение тематических классных часов один раз в месяц, участие во всех мероприятиях гимназии, ежедневный мониторинг посещения и успеваемости учащихся, еженедельная проверка дневников, оформление документов,  размещение материалов на персональном сайте классного руководителя, проведено 6  родительских собраний 

www.mbalzhirova.ucoz.ru, проведение бесед по обеспечению безопасности и жизнедеятельности, соблюдении комендантского часа, правил противопожарной безопасности, беседы, внушение, беседы с родителями, родительский консилиум, вовлечение во все мероприятия для  поддержания благоприятного психологического климата и сохранения психического  здоровья учащихся.

Проведение тематических классных часов (не менее 1 раза в месяц)

 Рефлексивно-деловая игра «Выборы  лидера" - выборы классного актива, классный час -викторина " Конституция России", игра –викторина «Хорошо ли ты знаешь свою страну», классный час -диспут " Зачем мы учимся", классный час -концерт ,посвященный Дню матери, Классный час поздравление -игра "А ну-ка девочки", классный час  -викторина "Служу Отечеству" для мальчиков,  «Урок мужества», посвященный Дню Победы, в сотрудничестве с детской библиотекой им. Абидуева, классный час, посвященный 90- летию Булата Окуджавы», в сотрудничестве с детской библиотекой им. Абидуева, классный час «Как стать победителем научно-практической конференции», встреча с победителем НПК различных  уровней  учеником 11 класса Балдаевым Сергеем

1б

5.1.4

Результативность участия в корпоративных общегимназических  мероприятиях (3-4 грамоты победителя, призера )

 праздник "Золотая осень" - 2 место, Праздник Сагаалган - 2 место,  конкурс «Юный турист-2013» -2 место, «Малые Олимпийские игры» - 3 место

5.1.5

Посещение культурных центров    (не менее 1раза в четверть)

Музей истории Бурятии «Путь воина»,  Концерт, посвященный празднику Белого месяца, театр бурятской драмы, спектакль «Колокола» театр русской драмы, спектакль «Звездный мальчик», театр русской драмы, спектакль «Золушка», театр бурятской драмы, классный час «Урок мужества», детская библиотека им Абидуева, классный час,  посвященный 90- летию Булата Окуджавы», детская библиотека им. Абидуева, развлекательный центр  People’s park, празднование «Масленицы», «Пионер» пиццерии «Манхэттен», «Пеппино»

1 б.

5.1.6

Поездки выходного дня

 Поездка в Ацагатский дацан (октябрь), поездка на туристическую базу на Байкале «Кумуткан»  - 28 февраля по 02 марта вместе с родителями

1 б.

5.1.7

Проведение открытого мероприятия

 Открытый классный час «Космос – человечеству», посвященный 50 - летию полета первой женщины – космонавт Валентины Терешковой в космос, открытое родительское собрании «Здоровый образ жизни» доклад и презентация «Возрастные особенности подросткового возраста»

2б.

5.2

Организация самоуправления:

 эффективная организация классного самоуправления

Постоянно действующий институт президентства, классное самоуправление

Система самоуправления в 5 в классе

.2б.

5.3

Работа с родителями учащихся:

Описание. Перечень проведенных мероприятий в рамках данного индикатора и уровень события, презентация результатов работы. Разработки мероприятий – в электронном виде для размещения на  Profistart

работа с родителями, проведение классных собраний не менее одного раза в четверть ( протоколы родительских собраний)

организация отдыха учащихся выезд в культурные центры, походы в кино, на каток, подготовка ко всем крупным мероприятиям класса, помощь в оформлении класса, озеленение класса ( Коробенкова М.Н., Максимова Т.А).,  выезд на природу, помощь в подготовке сценария, приобретение костюмов, подготовка презентаций, озеленение класса, приготовление и оформление блюд, вовлечение вновь прибывших детей в классные мероприятия, празднование Сагаалган- бабушка Балданова Саяна, помощь в организации и проведении выездов в Ацагатский дацан, выезд родительской общественности на турбазу «Кумуткан»,участие в Малых Олимпийских играх ( Бронникова О.В., Пластинина В.М., Доржиева Д.., Кобыхно С.В., посещение и чествование ветерана Яркина А.В., Шанарова Д.Д., Каримов М.А., участие в открытом мероприятии в рамках конкурса «Учитель Бурятии-2014 г - Шанарова Д.Д., участие в родительской конференции :Шанарова Д.Д, Битаева Е.А., Дамбиева Д.Ц.,      постоянная планомерная работа с опекаемыми Мухаматдиновым Мишей, Писаревым Максимом, динамика положительная: Миша Мухаматдинов закончил первую четверть с одной тройкой, результаты годовых оценок: всего три оценки «хорошо», остальные оценки все «отлично»,  в течение года Максим Писарев имел неудовлетворительные оценки по некоторым предметам, учебный год окончил без двоек, были проведены беседы с опекунами,   с помощью родителей были проведены родительские собрания, приглашены врачи: ортопед, стоматолог и гинеколог. Родителями была полностью отремонтирована компьютерная техника. Пластинина В.М., Запанов О.В., Кондратьева Р.Г., внедрен и опробирован эксперимент с  СМС информированием родителей. Индивидуальные беседы со всеми родителями, посещение на дому, привлечение родительской общественности для улучшения ситуации с Ларионовым Мишей, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, организация горячего питания для малообеспеченных учащихся.  Постоянный мониторинг ситуации с посещаемостью и успеваемостью всех учащихся и особенно Миши Ларионова. Работа в тесном сотрудничестве с зам директора по воспитательной работе  Содномовой Л.П., социальным педагогом Бондаревой Н.А., психологом Гнеушевой Н.С., председателем родительского комитета Шанаровой Д.Д.

Макс.3б.

5.3.1

Проведение разноплановых родительских собраний

 Родительское собрание Вовлечение родителей в проектную деятельность организация деятельности класса, родительское собрание «Здоровый образ жизни», собрание -   создание проекта: «  Письмо учителю –предметнику», собрание - диспут «Как организовать свободное время подростка», «Как организовать эффективное взаимодействие родителей и классного руководителя»,  экспериментальное внедрение и опробация СМС рассылок 

1 б.

5.3.2

Вовлечение родителей в классные мероприятия

 Все родители вовлечены в деятельность класса, подготовка мероприятий, выезд на природу, выход в культурные центры, поход в кино, театр, приготовление и оформление блюд, подготовка презентаций класса, подготовка презентаций на День матери,   ремонт и установка компьютерного оборудования в классе, озеленение класса, сопровождение в  поездках, организация выездов детей, предоставление транспорта, покупка новогодних подарков, подарков именинникам, посещение и поздравление ветерана класса заслуженного учителя РБ Яркина Анатолия Васильевича, участие в открытых мероприятиях: родительских конференциях, родительских собраниях, спортивных  мероприятиях.   

1 б.

5.3.3

Участие родителей класса в мероприятиях разного уровня

 участие в Малых Олимпийских играх: бег, эстафета, прыжки через скакалку, участие в открытом родительском собрании в рамках конкурса «Учитель года», родительских конференциях, проведение праздника «Сагаалган», «Золотая осень», «Новый год», 23 февраля, 8 марта  

1 б.

5.4

Работа над созданием положительного имиджа класса

 Учащиеся участвуют во всех мероприятиях класса, гимназии, организованно дежурят по  школе. Положительно влияет на имидж класса -  эффективная работа в школьной газете «Сканер»: 25% учащихся 7»в» класса активно работают в «Сканере», учащиеся принимают участие в районных, городских мероприятиях,  соревнованиях по волейболу. Успешно участвуют во всех олимпиадах, организуемых учителями гимназии, защищают честь гимназии и класса в «Эрудите», участвуют в театральных постановках гимназии. Классным руководителем ведется ежедневный мониторинг  посещаемости и успеваемости учащихся, постоянно ведется персональная тетрадь ученика.

Были проведены индивидуальные  беседы со всеми родителями, была внедрена и опробирована система смс- информирования, которая дала  очень хороший результат: значительно улучшилась успеваемость многих  учащихся. Родители положительно оценили новшество.

.

5.4.1

Наличие единой формы

 единая форма учеников