Уважаемые коллеги! ВЫ можете ознакомиться с работой научно-исследовательской лабораторией на сайте www.npklaboratory33.ucoz.ru

с 3 по 7 ноября 2014  года на базе школы -лаборатории №23 города Улан-Батора состоялись XIV Интеллектуальные Игры монголов, в которых приняли участие учащиеся школ города Улан-Удэ, представлявших Россию и  школьники Монголии  из города Улан-Батор. Председателем оргкомитета конкурса, президентом Международной Ассоциации культурного туризма  Монголии господином Б.Энхбаатором  были вручены Почетная грамота и благодарность учителю английского языка Бальжировой Марине Васильевне за подготовку номинантов Токтоновой Должин, Цагановой Арины, Уненовой Нелли в конкурсе проектов по "Устойчивому развитию туризма" на английском языке.

. Мы живем на берегу священного озера, славящегося на весь мир чистотой и необыкновенной прозрачностью своих вод. Задача нашего поколения сохранить озеро для потомков. Сохранение водных источников зависит от каждого из нас. Свой посильный вклад в защиту озера Байкал и в защиту водных ресурсов республики пытается внести ученица 7 "в" класса Токтонова Должин, считая что каждая капля воды имеет значение.

Работа была подготовлена для участия в Международном конкурсе XIV Интеллектуальные Игры монголов в г.Улан-Батор, Монголия. Защита и публичная презентация работы на английском языке состоялась на базе  школы -лаборатории  №23 города Улан-Батор, Монголия. Данная работа была отмечена Почетной грамотой, призом и  получила номинацию как "Лучший проект по защите и сохранению окружающей среды на английском языке". Научный руководитель Бальжирова М.В. 

Ministr ... Читать дальше »

14 ноября 2014 состоялось  заседание Научно-Методического Совета гимназии, на котором присутствовали директор гимназии Халтаева Дарима Константиновна, зам. директора по учебной работе Коногорова Лариса Александровна, зам. директора по научной работе Тюрюханова Наталья Владимировна, руководители методических объединений, руководители лабораторий. Был выслушан отчет руководителей МО и лабораторий гимназии. В, частности, были указаны положительные  моменты в работе методических объединений и лабораторий, выявлен и обозначен круг проблем, предложены пути их решения.  Всем участникам совещания была представлена индивидуальная карта оценки качества труда учителя гимназии №33 для определения  стимулирующей части ФОТ,  и предложено определить сумму поощрения, учитывая следующие показатели: 1 Положительные результаты внешней  экспертизы образовательной деятельности (100% успеваемость, высокий средний балл по профильным дисциплинам, положитель ... Читать дальше »